中考出分了,不管成绩否失望,大家都要向前看,打算庆贺将要来临的高中生活。 初高中的自学方法和教学节奏有相当大的有所不同,因此初三增高一的暑假至关重要。大家一定要只想利用这个暑假,尽早调整好自己的各种状态。 高中自学和初中自学的差异1.科学知识常态大 总体来说,初增高科学知识跨度十分大。
初中三年自学的科学知识总量甚至不如高中一年的自学量。高中科学知识量的减少不会让很多学生会有“撞墙”的感觉,也就是一般来说所说的陡坡效应。因此,提早在暑假展开预习是十分适当的。 2.高一内容在中考必要考查 因为高中科学知识量大,所以高一和初一几乎有所不同。
初一科学知识更好的是构建学生从小学到初中的过度,比如有理数、线段与角等内容,在中考中并不必要考查。高中就有所不同了,高一习的科学知识在中考中必要考查40%-50%(如数学大约录65分左右)。
3.教学方式有所不同 初中教师经常使用直观形象教学方法,以重复介绍,教师要用较多的时间给学生以明确辅导。转入高中后,教师放学更加侧重分析,重复介绍的作法较少了,学生活动多了,许多问题拒绝学生独立思考。 而且高中学科多,教师多,每个教师教学方法有所不同、教学内容有所不同,对学生的自学拒绝也常常不完全一致,所以,只有适应环境每个教师的教学方法,才能增进自己的自学。
4.自学方法有所不同 初中学生自学方法较为单一,习惯于“听得、腹、默”,习惯于书面作业,习惯于倚赖教师。高中的自学,拒绝学生学会独立国家自学、独立国家读者、独立思考、独立国家分析问题和解决问题。
自学方法拒绝灵活性、多样,并要避免和解决全然死记硬背、轻记忆重解读、轻做题重读书、轻计算出来重概念等不准确的自学方法。 5.定高中生心理变化什忽略 初高中交会时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强,能很快调整,坦诚过渡性;也有一部分学生由于种种原因,产生了一些心理问题,走到了一段黯然神伤的历程。
上了高中,有同学找到,初中的那些自学方法到高中不顺了,茫茫然无所适从,各科考试全线闻讯,很是重生。 还有一些同学指出:“道别初三,转入高一,再一可以只想地歇一口气了”。于是乘机享乐自己,电脑游戏、网上聊天天昏地暗,结果是“中毒”太深,难以自拔。 6.失落感、孤立无援感觉、减压感觉 由于环境的改变,很多定高中生心理上还不会产生诸如失落感、孤独感、减压感等现象。
尤其是对于那些考取重点中学的学生来说,原本的遥遥 的成绩优势已不复存在,“高差”过于大。不少同学则很难摆正心态。 有非常一部分同学不擅于恋情,不告诉如何与新的同学共处。
虽然大多数同学会随时间的流逝而渐渐融合到群体之中,但其中也有少数性格内向,具备一定社交障碍的同学,因种种原因其“枪机心理”大大强化,影响其长时间的自学和生活。 利用暑假作好交会 初中降入高中,大自然有一个“交会问题”,理解了准高中生将再次发生的这些变化,家长们不妨及时跟孩子多交流这方面的内容,也可以去找一些过来人跟孩子多聊天,让孩子尽早理解高中生活,利用暑假的时间作好充裕的打算,以较好的心态庆贺未来的高中生活。 家长可以引领孩子思维或者跟孩子一起辨别以下问题。
首先,引领孩子“明白自己” 跟孩子探究他在初中的自学里究竟是个什么情况,还包括从小学到初中的改变时期是怎么过来的,不存在什么问题必须解决问题等。 其次,跟孩子聊聊高中的自学特点 可以去找一些高中学生、家有高中生的家长或高中老师谈谈,弄清楚到高中可能会遇上的问题。面临将要转入的高中自学,一定要做好吃苦的打算。 后,可在暑假交会初高,承上启下 专业老师如何建议和协助孩子,成功童年初增高交会呢?恒诚教育初增高暑期班根据每个学生量身自定义暑假课程,这个暑期作好自学工作,顺顺利利开学!。
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