幼儿家教指南 一、如何做到合格的父母1.解读孩子幼儿有自己特有的心理,如思维的明确形象性;想象有时和现实误解;以有意留意居多,自制力劣等等,也有他们自己特有的兴趣,且兴趣不平稳。父母要理解自己的孩子,可以多读书一点幼儿心理学、幼儿卫生学等方面的书,从理论应从理解孩子,只有解读了孩子,才能有针对性地对幼儿展开教育。2.认同孩子幼儿也有自我意识,有一定的自尊心。
家长在平时,要时时处处留意把孩子当成独立国家的人、公平的人来对待,切忌把孩子当成自己的附属品或使自己以一个“家长”的面孔居高临下地经常出现在孩子面前,只有认同孩子的人格,认同孩子的心愿和自由选择,才能使孩子深感自己有能力,是一个独立自主的人。 3.坚信孩子父母对孩子的信任,旋即能强化孩子的信心,强化孩子对父母的认同和信赖,同时能强化孩子的自尊心,在平时,父母要坚决每天取出一定的时间和孩子聊天,利用假期和孩子一起郊游,沟通感情,强化彼此的信任感,同时留意及时认同、希望孩子的优点、变革;对孩子的缺点和错误要冷静教育,切忌只能训斥和毒打孩子。 二、如何为孩子创设较好的家庭心理环境 幼儿除上幼儿园以外,约有三分之二的时间是在家里童年的。较好的家庭心理环境,对孩子的长时间发展经常起着潜移默化的起到。
和睦仁爱、热情寒冷、舒适度典雅的家庭和争吵不休、冷漠寡情、环境脏乱的家庭,对儿童的心理发展、智力开发、品德培育和身体发育将产生几乎有所不同的影响,前一种环境将使幼儿活泼开朗、好学上进和体格健壮,后一种环境将使幼儿寂寞怪僻、任性享乐和身体虚弱。 一般指出,较好的家庭心理环境应当是:父母首先不应认同老人,为孩子竖立榜样,父母之间不应相互认同、关心和照料,建构一个寒冷、快乐的家庭气氛。和孩子共处在人与自然公平的气氛中,才能因势利导,非常丰富孩子的精神生活,培育较好的心理品质,使孩子身心健康发展。
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